Clase 6: Reflexión personal sobre Aprendizaje cooperativo.

¿Qué he aprendido?

En esta nueva sesión, hemos aprendido a realizar o programar una sesión de aprendizaje cooperativo. Utilizando para ello alumnos "ficticios" o reales, puestos como ejemplo por Javier.

¿Cómo lo he aprendido?

Ha sido una actividad realizada en común por un fantástico equipo (Itala y Andrés). Equipo que se formó, de manera fortuita, por el orden alfabético de nuestros apellidos y con los cuales hemos aprendido entre risas y confianza, a pesar de conocernos a través de la pantalla.

Realmente ha sido un verdadero honor y es con lo que me quedo de esta actividad y del resto que hemos realizado en común.

¿Qué ha sido lo más fácil y lo más difícil?

Quizá lo más fácil programar la actividad en sí, lo más difícil ordenar a los alumnos por criterios de progreso, era un verdadero rompecabezas.

¿Para qué me ha servido?

Para hacerme una idea de lo que se tiene que tener en cuenta a la hora de realizar una actividad cooperativa con los alumnos. No se trata de hacer como siempre se ha hecho (o como conmigo han hecho) y dejar que se junten por preferencia, todo tiene un sentido.

¿Dónde lo puedo utilizar?

Evidentemente, en mis futuras clases.